PERAN PEMBINA DALAM PROSES PEMBINAAN PRAMUKA PENEGAK

Abstract

Keberhasilan proses pembinaan Pramuka Penegak adalah adanya Pembina Pramuka Penegak yang mumpuni, berdedikasi tinggi, dan memiliki literasi yang tinggi agar dapat membina Pramuka Penegak dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk memahami kompetensi Pembina Pramuka Penegak yang ada saat ini. Adapun metode penelitian yang digunakan melalui pendekatan kuantitatif melalui metode purposive sampling yang dilengkapi dengan wawancara dan studi Pustaka. Berdasarkan hasil analisis data yang didapatkan bahwa Pembina yang aktif membina Pramuka Penegak adalah Pembina yang aktif pula dalam pengelolaan di Gerakan Pramuka, baik itu di Kwartir, Pusdiklat Kwartir, dan Satuan Karya selain di Gugus Depan. Pembina yang aktif umumnya memiliki kemampuan literasi yang baik, aktif dalam memenuhi kebutuhan informasinya baik secara konvensional maupun melalui jaringan internet. Secara umum Pembina yang aktif berhasil mengarahkan Pramuka Penegak untuk aktif dalam beragam wadah pembinaan Pramuka Penegak seperti Dewan Ambalan, Satuan Karya, dan Dewan Kerja serta aktif dalam kegiatan baik sebagai Sangga Kerja dan Kelompok Kerja. Pramuka Penegak yang aktif didampingi oleh Pembina Pramuka Penegak umumnya melanjutkan Pendidikan tinggi dan masuk dalam golongan Pandega. Untuk itu, perlu ada strategi lebih lanjut agar lebih banyak Pembina Pramuka Penegak yang aktif membina Pramuka Penegak, baik secara kuantitatif maupun kualitatif.